儿童机器人怎么选？这只小恐龙给出了完美答案
“ “A，A，A，A for apple.”
3岁的悦媛坐在客厅的地毯上，在它对面，
她的新朋友“小恐龙Dino”正在朗读地面上绘本和卡片的句子和单词。”
“小恐龙Dino”是一款卡通恐龙形象的儿童机器人。
和其他儿童机器人一样，他也具备聊天对话和播放音频内容的功能。
与其他儿童机器人不同的是，Dino的主要用途是帮助0~6岁儿童中英文双语启蒙教育。
当你在小恐龙Dino面前翻开一本儿童绘本，他能朗读出当前页面的内容，并且根据故事内容对孩子提出问题。
Dino还能识别英语启蒙教材和特制的教学道具卡片，进行人机交互的中英文教学和游戏。
最重要的是，孩子的学习和使用情况形成数据，Dino能根据这些详细数据为家长提供指导和建议。
目前市面上几十款智能儿童机器人中，绝大部分机器人仅具有聊天对话和播放音乐等功能，宣传时主要兜售“陪伴”的概念。
不过根据消费者的实际反馈来看，这类产品既不智能也无“陪伴”，只能凭最初的新鲜感吸引孩子，往往玩两天就被丢在一边。
Dino的诞生：“做实用的机器人”
“去年我了解到这些所谓的机器人，
说白了就是个wifi音箱，
它们闲置率非常高，
基本买回去就摆在角落积灰，
我想为什么不为孩子做一款
更实用的机器人呢？”
带着这个想法，迪诺阅读创始人姚晶在2017年3月带领团队启动了Dino双语启蒙阅读机器人项目。
实际上，涉足机器人这一行业不是姚晶的一时兴起。
在儿童智能教育的技术和内容上，迪诺阅读团队已积累了10余年的经验和资源。
他们与英国培生等国际知名出版社保持长期的合作关系，所生产的点读笔、故事机等儿童教育产品销往全球37个国家。
这次研发机器人项目称得上“蓄谋已久”。
选择从双语启蒙教育切入，是迪诺团队经过重重调研和考虑后做出的决定。
“既然我们是为孩子做产品，那中英双语启蒙教育就是必须面对的课题。”
调研资料显示，如果孩子出生成长在双语环境中，那么会自然习得两种语言，这种情况下，孩子的母语就有两个；
而0~6岁是语言学习的黄金时期，一旦错过，孩子会在日后的语言学习上面临更多困难和挑战。
长期以来，儿童双语启蒙的任务一直落在课外的早教班、兴趣班身上，不过那些动辄上万元的早教班不是所有孩子都有条件参加。
“孩子之间差距在入学前就形成了，而我们的产品将会解决这个问题”，姚晶说。
黑科技打造完整的学习体验
展示在记者面前的这台小恐龙Dino，能读近千本中英文绘本、读教学卡片。
在绘本阅读过程中语音引导孩子学习和游戏，统计孩子的学习情况并分析反馈。
“Dino的识别速度是数一数二的，比眨眼还快”。
“我们还实现了小孩子看书时翻到哪页读哪页，手指哪里读哪里，别人很难做到”。
产品经理大米在介绍“亲生的”小恐龙时毫不掩饰自己的骄傲。
而这些功能与Dino体内的黑科技密不可分：
人工智能AI
语音识别
图像识别
云端数据
……
不过，最让大米引以为豪的是对小恐龙数据的开发利用。
配合Dino小程序，家长可以从阅读时长、阅读时段、阅读分类、课程进度等多种维度了解孩子的阅读习惯、偏好和学习水平。
还能看到系统结合数据给出的针对性学习建议。
“可以说是用数据深度定制的家庭教育”，大米一边用小程序向记者演示一边总结道。
教育内容与人机交互结合
即便迪诺双语阅读机器人在功能和技术上已经取得一定的优势，姚晶仍认为“教育内容”才是公司的核心竞争力。
“归根到底，我们是做教育的”，在机器人项目的启动会议上，姚晶就这样和团队总结道。
儿童学习语言最关键的问题，是有没有学习的动力和兴趣。
幼儿阶段的孩子，最适合的学习方式，就是在游戏中学习；而学习语言的最佳途径，是在阅读中学习。
基于此，迪诺阅读团队把中英文绘本数据化，邀请了儿童阅读推广人和幼教专家顾问。
共同设计了人机交互的中英绘本阅读体系和中英文课程体系，依托绘本和原创教具，让孩子玩中学，做中学。
根据主题的不同
中文绘本精选经典书单分为9个板块
替不少家长解决了费心费力找书
但是孩子不喜欢的尴尬
同时绘本质量也得到了保障
安全教育 情感交流 情绪控制
习惯养成 想象力培养 艺术启蒙
幽默风趣 知识启蒙 自我成长与认知
英文绘本方面，采用了分龄分阶的阅读方式，循序渐进，难易有度。
选取国际英语启蒙教育通用的绘本教材，地道标准美式发音，家长总能找到适合孩子学习水平的绘本。
中英文课程，依靠小恐龙和特制的教具卡片实现，孩子可以自主学习Phonics自然拼读课程及音乐启蒙等。
并且，绘本和课程的数量正在持续不断上传到机器人的云端服务器上，可玩性和内容将会越来越丰富。
